hocam çok haklısınız ama ülkemizin şartları o kadar kötü ki bırakın başka şehri gezdirmeyi bazen aynı ilçede sinemaya bile götüremiyoruz maalesef. Ama eğer imkan elverişliyse en etkili öğretme yöntemi gezi yöntemidir. Mesela Çanakkale'ye mutlaka her öğrenci götürülmeli ülkenin hangi şartlarda kurtarıldığı öğrencilere aşılanmalı. Böylece onlara emanet edilen ülkeyi yüceltmek için daha fazla çaba göstereceklerine inanıyorum.

Yukarda iddia ettiğim her konuyu ispatlayabilirim hepsinin belgesi vardır
1) Türkler göçebe hayat sürmüyordu bizi kandırıyorlar çünkü bizim anladığımız göçebe hayatla batılının anladığı göçebe hayat aynı değildir batılılar bizim bedeviler gibi göçebe hayat sürdüğümüzü iddia ediyorlar ve bizi buna inandırıyorlar oysaki Türkler sadece yaylacılık anlamında göç yapmışlardır delil olarak türklerin demir işlediğini demir işlemek için ocak kurduğunu ileri sürüyorum çünkü bedeviler böyle bir meziyete sahip değildi çünkü göçebeler kalıcı ocakları yada sadece bazı mevsimlerde kullanacakları ocakları yapmazlardı diğer delilim ise Türklerin tarımla uğraşmalarıydı tarımla uğraşmak için arazi işlemek gerekiyordu araziyi yanımıda taşıyacak halimiz yok

Ön-Türk Uygarlığı Araştırmaları Merkezi nin araştırma sonuçları ve yorumları ise şöyledir..
Göç eden Türk kitleleri, daima ısrar ve inatla,

* Göçebeler diye tanımlanmıştır. Halbuki bu göç eden kitleler, ilk topraklarını terk eden, yerleşmek amacı ile yeni bir yurt, bir ülke arayan,

* YAZI sahibi, bunun sonucu ileri seviyede kültürlü olan GÖÇMEN kitleleridir...

* Asya'dan, Talas Vadisinden, bugünkü Kırgızistan'dan yola çıkıp, İsvirçe Alplerine yerleşen, orasını kendisine vatan, yurt eden Ön-Türkler göçebe değil göçmendirler.

* Günümüzde Avrupa'ya gidip yerleşen vatandaşlarımız da göçmendirler, göçebe değilldirler. Göçebe ise,

* Konar / göçerler yani dönüp dolaşıp gene aynı, geçici olarak terk ettiği yere geri dönenlerdir, çobanlıkla geçinenler, ya da yakın yörelerde iş arayanlardır. Örneğin, pamuk toplamak için Adana ovasına inip sonradan gene eski yerlerine dönenler gibi...

* Göçebelik bir yaşam tarzıdır. Arabalar ve çadırlarda yaşarlar. Belirli bir bölgede geçici olarak yerleşir, değişen şartlara göre başka bir yer ararlar...
Yaşam tarzları hiç değişmez, değerler hiçbir zaman reddedilemez.

* Batılılar, Türklerin göçmen olduklarını kanıtlamak için, Asya'da yaylâlarda birkaç çadırdan oluşan obaların resimlerini çekerler ve de çadırları bilmedikleri Türkçe ile YURT diye adlandırarak işte!.. demek isterler "Türkler göçebedirler"...

Altay dağlarında otlak peşinde yer değiştiren, daimi yer değiştirme yaşamını sürdüren, ama belirli bir yöre içinde dönüp dolaşanlar, Konar / Göçerler göçebedirler.

Soruyoruz: Asya'daki ilk şehirleri kuranlar ve bu şehirlere tarihteki ilk adlarının verenler kimlerdir?

* Bunlar şehirleri kurduktan sonra, yaylâlara göç edip, çadırlara mı yerleşmişlerdir?

* Ya da çobanlar, yaylâklarda bina mı inşa etmişlerdir? Son zamanlarda bizde de düşünmeden ve bilmeden kullanılan bu yurt sözcüğüne gelelim:

* yurt, bu çadırların kapladığı yere, toprağa verilen addır, yurt, çadır, çobanın içinde yaşadığı "keçeden inşa edilmiş bina" demek değildir. Onun adı, Asya'da ÜV yani evdir. Ana dilimizi de artık batıdan öğrenmeyelim...

* Batılının sübjektif tutumu ise, Türkistan (Orta Asya) Türk kültürünü yok etmek,

* Türk tarihini, kenara itip, tarihi kendisiyle başlatmak, tarihsizliğini örtme telaşının verdiği bir kompleks halinde ortaya çıkar.

Batının bu davranışı bilim dünyasında gerçekten büyük başarı sağlamıştır.




Tarihe ilk adım ve Göçmen Türkler

Örnek: Türk tarihinin başlangıç noktası, tamamen kasıtlı olarak, (-220) olarak kabul edilmiştir.

Tarihi ve bilimsel gerçek şudur ki, Türkler "yazı öğeleri içeren kaya resimleriyle, Sovyet Bilim Akademisinin C14'le tespi ettiğine göre ŞİMDİLİK,

* (14 -on dört) binde, AŞ damgası ve

* (12 -on iki) binde Kozmos, anlamını taşıyan ON damgasıyla tarihe ilk adımlarını atmışlardır. Ve de bu tarihten itibaren,

* Buzul dönemi sonu su baskınları, Kuraklık v.b.. nedenlerle büyük ve sürekli göçler olmasına rağmen, Türk kitlesinin büyük bir bölümü doğdukları bu topraklardan ayrılmamışlardır. Bu büyük gerçek, görülmemiş, gözden kaçmış, kaçırılmıştır.


---Ön-Türk Uygarlığı Araştırmaları Merkezi--

bilmiyorum yeteri kadar açıklayıcı oldumu

bu konu biraz konuşulsun diğer iddialarımın hepsini ispatlamaya çalışacağım

Müzelerle Tarih Öğretimi üzerine hazırlanmıl güzel bir tez.İncelemek isteyen öğretmenlerimiz indirebilir.

Sayın adminim protesto ediyorum konumu dağıtıyorsunuz

atakanbaylam yazan:

QUOTE:
Sayın adminim protesto ediyorum konumu dağıtıyorsunuz

aslında asıl başlığımızdan sapmamak için konuyu geri toplamak istedim.Ama problem yok iddanızı ilgiyle takip edecek ve gerekli cevapları tarihçilerimiz vermeye çalışaktır.

ebru genç

QUOTE:
Ben bir öğrenci olarak tarih dersinin soru cevap şeklinde işlenmesinin daha uygun olacağını düşünüyorum.Konu anlatımında öğrenci anlatımına daha çok yer verilmesi konunun anlaşılması ve kalıcı olması açısından daha uygun olacağını düşünüyorum.

tarih dersi tartışılacak bir konudur

Evet hocam kesinlikle ama insanın isteyince yapamayacağı şey yok,mesele çevremizdekileri inandırmak,yaptığımız şeyi önemsediğimizi göstermek,bir kasabada çalışıyorum ama belediyeyle konuştuk,velilerle konuştuk zor oldu ama Bir Antalya gezisi yaptık.Hem bizim için hem de öğrenciler için unutulmazdı.Tabiki saydığım her yeri gezip bitirmek mümkün değil,ama en azından yakınlarındaki tarihi kültürel yerleri görmeli.Bulunduğumuz yerde Bir değişiklik olacaksa bunu yapacak biziz,Öğretmenin bulunduğu ortamdan,şartlardan şikayet etmeye hakkı yok bence değiştirebiliriz

tarih dersi ögrencilerin en iyi anladıgı derstir bence:tarih dersini olay yer zaman kavramlarından yola çıkarak okuyup, anlayıp ,ögrenmek konuların daha iyi anlaşılacagına inanıyorum.bide tarih ögretmeni iyi anlatıyorsa ögrenci daha iyi anlar yani bana göre tarih öğretmek ögretmenede bağlıdır tabiki insan istemesse hiç bir şey ögrenemez EBRU GENÇ-10/SOSYAL

Böyle kodlama tekniği! çok saçma, bir sürü anlamı olmayan şeyleri bir araya getirerek bir anlam oluşturmaya çalışmak, kafaları daha çok karıştırır. Bazı özel bir kaç önemli konu ya da olay için geçerli olabilir. Ama bir düşünsenize, tarihin tüm konuları böyle anlamsız kodlar ile kodlanmöış olsun... İnanılmaz ve içinden çıkılmaz bir hal alır.

o halde kodlama tekniğini her konu için değilde anlaşılması güç ve karışık bir konu için kullanılmalıdır demeliyiz.

Paylasim İçin Tskler Katiliyorum...